Blog de alumnos 1º BAT Ies Ifach 2015-16 : 1ª EVALUACIÓN

martes, 16 de junio de 2015

1ª EVALUACIÓN

PRIMERA EVALUACIÓN

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CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA INICIAL:

ALUMNOS

1º BAT A

CALIFICACIÓN
PUEBA INICIAL

ALUMNOS

1º BAT B

CALIFICACIÓN
PUEBA INICIAL

1. JOSHUA

2.ANDREEA

3.SERGIO

4.ANDREEA

5.BEATRIZ

6.PAU

7.RAUL

8.ADRIAN

9.TOMAS

10.VICTORIA

11.JAIRO

12.ANTONIO

13.YASMIN

14.SASHA

15. AINHOA

GRUPO 1:

JOSHUA
PAU
TOMAS
YASMIN
VICTORIA

GRUPO 2:

SERGIO
ADRIAN
AINHOA
ANTONIO
ANDREEA B.

GRUPO 3:

ANDREEA D.
BEATRIZ
SASHA
RAUL
JAIRO

7,5

5
5,5
6,5
4,5
3,5
2
4
0
3,75
5,5
3,5
3
2
2

1. PATRICIA

2. ANTONI

3.PEDRO

4.EVA

5.JAVIER

6.AISHA

7. SHAILA

8.CRISTINA

9.REBECCA

10.NEUS

11.MANUELA

12.ADRIAN

13.SANDRA

14.LUCIA

15.NIKOL

16. ALBA

17.IVAN

18. DANIEL

19.AIDA

20.ARTUR

21 MARINA

22.ZINO

23.JOHANA

GRUPO 4:
ARTUR
MANUELA
SANDRA
ZINO
PEDRO
LEMUS

GRUPO 5:
ADRIAN
AIDA
REBECCA
SHAILA
ANTONI
MARINA

2,25

3,5

5,5

6,5

1,5

4,5

6,5

4,5

7,5

1,5

GRUPO 6:
IVAN
JOHANA
NEUS
CRISTINA
PATRICIA
ALBA

GRUPO 7:
JAVIER
LUCIA
EVA
AISHA
NIKOL

Primero comentaros que en esta página aportaremos entre todos muchas actividades prácticas, en su mayoría tareas, que debéis hacer.Vamos a empezar este apartado con algo que creo que puede ser útil, publicando las tareas que habéis enviado del Bloque I y II para que podáis ver la corrección y mejorar, al daros cuenta de los errores. En el siguiente listado aparecen vuestros nombres, un primer espacio para que apuntéis las tareas que habéis elegido y otro para que los subáis cuando estén hechos y, por último, la corrección y valoración de los mismos.

TAREA DEL BLOQUE I: LOS ORIGENES DE NUESTRO TIEMPO: 1770-1815.

TAREA DEL BLOQUE II: LA LUCHA ENTRE LO VIEJO Y LO NUEVO. 1815-1870.

VUESTRAS TAREAS CORREGIDAS

Alumno	Tareas individuales elegidas Proyectos colectivos elegidos	Tareas realizadas Proyectos realizados	Corrección y valoración
1.JOSHUA	1. Tarea individual 1.1.1 1.	ENTREGADO. MEJORADO	Muy buen trabajo y muy completo. Has conseguido relacionar lo estudiado en clase con otras fuentes de información. Perfecto! Has conseguido mejorar tu trabajo que ya era de buena calidad.
2.ANDREEA B.	1. Tarea individual 1.1.1 1.	ENTREGADO. MEJORADO.	Trabajo de calidad y buena redacción. Has conseguido una tarea clara y completa.
3.SERGIO	1. Tarea individual 1.1.1 1.
4.ANDREEA D.	1. Tarea individual 1.1.1 1.
5.BEATRIZ	1. Tarea individual 1.1.1 1.
6.PAU
7.RAUL	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO.	Buen trabajo que se puede mejorar
8.ADRIAN	1. Tarea individual 1.3.1 1.
9.TOMAS
10.VICTORIA	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO.	Un trabajo excelente y muy destacado porque has sabido relacionar a la perfección lo aprendido en clase y la información que has ampliado tú. Además está muy bien redactado y es muy coherente.
11.JAIRO	1. Tarea individual 1.1.1 1.
12.ANTONIO	1. Tarea individual 1.3.1
13.YASMIN	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO	Un trabajo excelente con redacción propia y buena relación de la información.
14.SASHA	1. Tarea individual 1.3.1
15.AINHOA	1. Tarea individual 1.1.1 1.
1. PATRICIA	1. Tarea individual 1.1.1 1.	ENTREGADO.	Buen trabajo que se puede mejorar
2. ANTONI	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO.	Buen trabajo que se puede mejorar.
3. PEDRO	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO	Buen trabajo pero se debe mejorar
4. EVA	1. Tarea individual 1.1.1 1.	ENTREGADO. MEJORADO.	Trabajo con buena redacción y gran lucidez, aunque algo breve. Has conseguido una tarea clara y completa.
5. JAVIER	1. Tarea individual 1.1.1 1.
6.AISHA	1. Tarea individual 1.1.1
7.SHAILA	1. Tarea individual 1.1.1
8. CRISTINA	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO MEJORADO	Buen trabajo que se puede mejorar. – No has mejorado el trabajo de acuerdo con las indicaciones
9. REBECCA	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO.	Trabajo de calidad pero que se puede mejorar
10. NEUS	1. Tarea individual 1.1.1
11.MANUELA	1. Tarea individual 1.1.1
12. ADRIAN	1. Tarea individual 1.1.1
13. SANDRA	1. Tarea individual 1.1.1 1.	ENTREGADO	Buen trabajo que se puede mejorar
14. LUCIA	1. Tarea individual 1.1.1 1.	ENTREGADO	Buen trabajo que se puede mejorar
15.NIKOL	1. Tarea individual 1.1.1
16. ALBA	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO	Buen trabajo que se puede mejorar
17. IVAN	1. Tarea individual 1.1.1
18. DANIEL	1. Tarea individual 1.1.1
19. AIDA	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO.	Trabajo de calidad y buena redacción. Se puede mejorar.
20. ARTUR	1. Tarea individual 1.1.1
21. MARINA	1. Tarea individual 1.1.1	ENTREGADO MEJORADO	Buen trabajo que se debe mejorar Buena calidad después de la mejora
22. ZINO	1. Tarea individual 1.1.1 1.	ENTREGADO.	Buen trabajo que se puede mejorar
23. JOHANA	1. Tarea individual 1.3.1 1.	ENTREGADO.	Trabajo extenso y de buena calidad

RÚBRICA DE TAREAS Y PROYECTOS

TAREAS INDIVIDUALES:

Alumno	A) PRESENTACIÓN UTILIZADA	B) EXPOSICIÓN O PREGUNTAS SOBRE LA TAREA	C) CREATIVIDAD EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN	D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA	E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN	F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO	G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN	TOTAL
	- SOPORTE VISUAL MUY POBRE 0 - SOPORTE VISUAL p.e POWER POBRE Y ESCASO 1,1 - SOPORTE VISUAL SATIFACTORIO 2,2 - SOPORTE VISUAL MUY SATIFACTORIO 3,33 - VALOR 5	- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0 - SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 0,56 - SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 1,1 - INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 1,66 - VALOR 1,66	- TAREA REPETITIVA Y MONÓTONA CON ALGUNA VARIEDAD 0,42 - POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO 0,83 - ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS 1,1 -GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS 1,66 - VALOR 1,66	- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE 0 - NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA TAREA Y LOS RECEPTORES 0,56 - BUENA ADECUACIÓN 1,1 - TOTAL ADECUACIÓN 1,66 - VALOR 1,66	- RESULTADOS POCO SIGNIFICATIVOS QUE NO LOGRAN EXPLICAR CON CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO 2,5 - SE LOGRA EXPLICAR LOS ASPECTOS PLANTEADOS PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD 5 -RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO CON CLARIDAD 7,5 -RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN 10 - VALOR 10	- VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO POBRE Y POCO ARGUMENTADO 0 - NO SE JUSTIFICAN NI DETECTAN CON CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 1,1 - SE DETECTAN Y SE JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT 2,19 - RICA VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA 3,33 - VALOR 3,33	- NO SABE SUBIRLO AL BLOG NI EXPLICA COMO LO HA REALIZADO 0 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA GRAVE Y TARDE 1,1 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO PERO CON ALGUNA DEFICIENCIA LEVE Y ALGO TARDE 2,19 - LO SUBE AL BLOG Y EXPLICA CÓMO LO HA HECHO TOTALEMENTE Y A TIEMPO 3,33 - VALOR 3,33	25
1. JOSHUA
2. ANDREEA B.
3.SERGIO
4.ANDREEA D.
5.BEATRIZ
6.PAU
7.RAUL
8.ADRIAN
9.TOMAS
10.VICTORIA
11.JAIRO
12.ANTONIO
13.YASMIN
14.SASHA
15.AINHOA
1.PATRICIA
2. ANTONI
3. PEDRO
4. EVA
5. JAVIER
6. AISHA
7.SHAILA
8. CRISTINA
9. REBECCA
10. NEUS
11.MANUELA
12.ADRIAN
13.SANDRA
14.LUCIA
15.NIKOL
16.ALBA
17. IVAN
18.DANIEL
19.AIDA
20.ARTUR
21.MARINA
22.ZINO
23.JOHANA

PROYECTOS COLABORATIVOS:

Alumno

A) PRESENTACIÓN UTILIZADA Y COLABORACIÓN

B) EXPOSICIÓN DEL PROYECTO

C) CREATIVIDAD
EN EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN

D)ADECUACIÓN AL CONTEXTO DE ENSEÑANZA

E) RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN

F) AUTOEVALUACIÓN DEL PROCESO REALIZADO

G) COMPARTE CONTENIDOS EN EL BLOG Y TEMPORALIZACIÓN

TOTAL

- SOPORTE VISUAL MUY POBRE     0
- SOPORTE VISUAL p.e POWER     POBRE Y ESCASO       1,12
- SOPORTE VISUAL SATIFACTORIO 2,2
- SOPORTE
VISUAL       MUY SATIFACTORIO 3,33

- VALOR      3,33

-NULA COLABORACIÓN 0
- COLABORACIÓN ESCASA   1,12
-COLABORACIÓN SUFICIENTE 2,2
-BUENA: DA Y RECIBE AYUDA 3,33
- VALOR 3,33

- TOTAL 6,66

- LO EXPUESTO NO SE ENTIENDE: SIN LÓGICA NI ORDEN 0

- SE ENTIENDE CON DIFICULTAD: FALLOS DE LÓGICA Y ORDEN 1,12

- SIGUE BASTANTE LA SECUENCIA LÓGICA 2,2

- INFORMACIÓN PRESENTADA DE FORMA CLARA Y LÓGICA 3,33

- VALOR 3,33

- PROYECTO REPETITIVO Y MONÓTONO CON ALGUNA VARIEDAD     0,84

- POCA ORIGINALIDAD Y VARIACIÓN EN SU CONJUNTO    1,66

- ALGÚN TIPO DE ORIGINALIDAD CON BUENA VARIEDAD DE TEXTO, IMÁGENES, GRÁFICAS     2,2

-GRAN ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD Y RICA VARIEDAD DE RECURSOS      3,33

- VALOR 3,33

- IMÁGENES, ACTIVIDADES, LENGUAJE NO SE ADECUA AL PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE   0

- NO SE APRECIA UNA CONCORDANCIA CLARA ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y LOS RECEPTORES      1,12

- BUENA ADECUACIÓN    2,2

- TOTAL ADECUACIÓN         3,33

- VALOR 3,33

- RESULTADOS POCO
SIGNIFICATIVOS QUE NO
LOGRAN EXPLICAR CON
CLARIDAD Y COHERENCIA EL PROYECTO      5

- SE LOGRA EXPLICAR LOS
ASPECTOS PLANTEADOS
PERO LOS RESULTADOS MUESTRAN POCA PROFUNDIDAD       10

-RESULTADOS BASTANTE SINIFICATIVOS QUE LOGRAN EXPLICAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL PROYECTO
CON CLARIDAD      15

-RESULTADOS SIGNIFICATIVOS Y TOTALMENTE COHERENTES CON LAS EVIDENCIAS CONSEGUIDAS EN LA EVALUACIÓN     20

- VALOR 20

- VALORACIÓN Y ANÁLISIS
DEL PROCESO POBRE Y
POCO ARGUMENTADO    0

- NO SE JUSTIFICAN NI
DETECTAN CON CLARIDAD
LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT          2,2

- SE DETECTAN Y SE
JUSTIFICAN CON SUFICIENTE CLARIDAD LOS POSIBLES LOGROS O DÉFICIT      5,18

- RICA VALORACIÓN Y
ANÁLISIS DEL PROCESO DETECTANDO CLARAMENTE TANTO LOGROS COMO
ERRORES DE FORMA ARGUMENTADA   6,66

- VALOR 6,66

GRUPOS

GRUPO 1. Proyecto 1.4

1º-2º sesión:
Trabajo bien estructurado.

3º sesión; un trabajo de calidad que demuestra el interés por hacerlo bien.
4º sesión: debéis tratar de seguir el guión de comentario con más concreción y acelerar el ritmo de trabajo.

5º sesión: Habéis trabajado muy bien porque habéis elegido muy bien las noticias y entregado la tarea. Felicidades.6º sesión: Buen trabajo

7º-8º sesión: Me encanta. 8ºsesión:un trabajo excelente

9º-10º Muy bien.
Muy divertido.

11º 12º:Buen trabajo

13ª: crean power

1. JOSHUA

2. PAU

3. TOMAS

4. YASMIN

5. VICTORIA

GRUPO 2.
Proyecto 1.2
EL CUESTIONARIO SE HARÁ CON EDUCAPLAY

1º-2º sesión:
Trabajo bien estructurado

3º sesión. Muy buen trabajo, completo y coherente. 4ºsesión: buen seguimiento del guión pero tratar de acelerar el ritmo de trabajo.

5º sesión:Buen trabajo 6ºSesión: Buen y extenso trabajo

7º sesión: váis bien 8ºsesión: muy bien

9º-10º: Hay que trabajar algo más.
!Cuidado con el tiempo que os queda para hacer el trabajo!

11º12º: muy bien

13º: un buen cuestionario

1. SERGIO

2. ADRIAN

3. AINHOA

4. ANTONIO

5. ANDREEA B.

GRUPO 3.
Proyecto 2.1

1º-2º sesión:

3º sesión: Buen trabajo aunque hay que introducirlo y acabarlo.
4º sesión: No presentado.
Presentado unos días después. Habéis trabaja duro y bien aunque falta algún detalle.

5º sesión: Buen trabajo 6ºSesión: n.p.

7ºsesión: váis mejorando aunque no todos por igual 8ºsesión: regular

9º-10º:hay errores.

Siguen habiendo los mismos errores.

11º-12º:N.P

13º: rectifican solo la tabla

1. ANDREEA D.

2. BEATRIZ

3. SASHA

4. RAUL

5. JAIRO

GRUPO 4.
Proyecto 2.4

1º-2º sesión:Buen trabajo pero para mejorar

3º sesión: buen trabajo 4ºsesión: bien pero ampliable

5º-6º:Buen trabajo

7º-8º: n.p.

1. ARTUR

2. MANUELA

3. SANDRA

4. ZINO

5. PEDRO

6. LEMUS

GRUPO 5.
Proyecto2.5

1º sesión: Habéis trabajado duro y vais por buen camino. 2ºsesión:Bien

3º-4º:sesión:Buen trabajo pero escaso.
Corrección de las 4ºprimeras sesiones: estáis mejorando poco a poco

5º-6º: Bien pero precisa de mejora.

7º-8º: n.p.

1. ADRIAN

2. AIDA

3. REBECCA

4. SHAILA

5. ANTONI

6. MARINA

GRUPO 6.
Proyecto1.5.1

1º-2ºsesión:Buen trabajo

3º-4ºsesión:Buen
trabajo pero escaso
4º primeras sesiones mejoradas: vaís mejorando

5º-6º: Trabajo genial por contenidos y dominio de las TICS

7º-8º: n.p.

1. IVAN

2. JOHANA

3. NEUS

4. CRISTINA

5. PATRICIA

6. ALBA

GRUPO 7.
Proyecto1.5.2

1º-2º sesión:Buen trabajo pero hay que mejorarlo

3º-4ºsesión:muy bien y muy didáctico

5º-6º: Váis muy

7º-8º: mejoran imágenes del power:muy bien.

1. JAVIER

2. LUCIA

3. EVA

4. AISHA

5. NIKOL

Tareas del Bloque I: El Origen de nuestro tiempo, que debéis realizar indicando en la tabla quién lo ha elegido:

1. BLOQUE I EL ORIGEN DE NUESTRO TIEMPO

TAREA 1.1.1 INDIVIDUAL:	TAREA 1.1.2 INDIVIDUAL :	TAREA 1.2 PROYECTO COLECTIVO:	TAREA 1.3.1 INDIVIDUAL:	TAREA 1.3.2 INDIVIDUAL:
1.1 Introducción	1.1 Introducción	1.2 Idelologías	1.3 Política: Revolución Francesa	1.3 Política: España
TAREA 1.4 PROYECTO COLECTIVO:	TAREA 1.5.1 PROYECTO COLECTIVO:	TAREA 1.5.2 PROYECTO COLECTIVO:
1.4 Sociedad	1.5 Economía	1.5 La Economía

SOLUCIONARIO:

Tareas del Bloque II: LA LUCHA ENTRE LO VIEJO Y LO NUEVO. 1815-1870, que debéis realizar indicando en la tabla quién lo ha elegido :

2. LA LUCHA ENTRE LO VIEJO Y LO NUEVO. 1815-1870.

TAREA 2.1 PROYECTO COLECTIVO:	TAREA 2.2.1 INDIVIDUAL:	TAREA 2.2.2 INDIVIDUAL:	TAREA 2.3 INDIVIDUAL:	TAREA 2.5 PROYECTO COLABORATIVO:
2.1 Congreso de Viena	2.2 Ideologías	2.2 Ideologías	2.3 Política	2.5 Economía
TAREA 2.4 PROYECTO COLECTIVO:	TAREA:	TAREA:	TAREA:	TAREA:
2.4 Resumen

SOLUCIONARIO:

Alumno

TAREAS

2,5

PROYECTOS

5

ACTITUD

1,5

ACTIVIDADES Y CUESTIONES
1

1.JOSHUA

- TAREA 1:
- TAREA 2:
- TAREA 3:
- TAREA 4:
- TAREA 5:

TOTAL

- PROYECTO 1:
- PROYECTO 2:
- PROYECTO 3:
- PROYECTO 4:
- PROYECTO 5:

TOTAL